Hello kids and families!
How are you? ¿Cómo están?
Les dejo una nueva actividad de Inglés.
Para enviar los trabajitos, dudas o comentarios pueden escribirme a kitcy.diaz@bue.edu.ar.
Cariños,
Kitcy
Enlances:
martes, 30 de junio de 2020
Actividades de inglés 6º y 7º C y D (Turno Tarde) Profe Macarena
6º C y D
Consignas:
Hello, kids!
Seguimos trabajando con animales y agregamos lugares de la naturaleza: NATURE.
Van a ver primero este video "Under the sea" (Debajo del mar): https://www.youtube.com/watch?
Archivo adjunto:
Nature.
7º C y D
Consignas:
Hello, children!
Seguimos trabajando con la unidad 4 del libro, y en este caso el tema es PRESENT CONTINUOUS, el tiempo verbal que usamos para hablar de lo que alguien está haciendo en este momento, por ejemplo: I'm doing my homework (Estoy haciendo la tarea).
En el archivo que adjunto harán los 4 puntos: mirar el video y completar con las acciones, luego el ejercicio 1 de las páginas 96 y 42, ordenar las palabras de oraciones y contestar preguntas sobre ustedes.
https://www.youtube.com/watch?
Archivo adjunto:
I'm doing my homework.
Enlace a las actividades:
Trabajos del día de la bandera por 2° "A" Seño Graciela
LA BANDERA ES UN SÍMBOLO QUE NOS REÚNE Y REPRESENTA LA SOBERANÍA DE NUESTRO PAÍS.
IMPLICA REFLEXIONAR DESDE EL PRESENTE HACIA EL PASADO RECORDANDO A SU CREADOR, MANUEL BELGRANO, Y SUS IDEAS.
L@S ALUMN@S DE 2º"A" LE RINDEN HOMENAJE ASÍ:
educación musical 6to y 7mo grado TM y T,T Seño Analia
¡Hola! ¿Cómo están?
Les dejo un tutorial muy fácil para flauta dulce así se animan a practicarlo.
Saludos virtuales
Educación músical para 4° y 5° TM y TT Seño Analia
¡Hola! ¿Cómo están?
Les dejo un vídeo muy divertido. Ustedes tienen que descubrir quién fue Wolfgang Amadeus Mozart y me van a contar qué les parece esta música ¿Es triste? ¿Alegre? ¿Qué instrumentos escuchan? ¿Hay varias partes distintas?
Me envían sus respuestas por mail.
Saludos!
Educación musical 3° TM y TT Seño Analía
Hola ! ¿Cómo están?
Les dejo un enlace para que escuchen un cuento pero que tiene solo sonidos. A ver si adivinan los sonidos y de qué se trata la historia y me mandan dibujos por mail
Saludos
Educación músical para 1° y 2° TM y TT Seño Analía.
¡Hola! ¿Cómo están?
Les dejo un enlace para escuchar varios sonidos de una granja. ¿Cuáles son? Dibujen los sonidos y me los mandan por mail.analia.menendez@bue.edu.ar
Saludos.
Actividades de plástica por grado TM, Profe. Hugo.
Hola chicos, les dejo las actividades de plástica según en nivel tienen que ir al enlace!
Saludos,
Enlace a las actividades:
Actividades para 1°, 2° y 3°
Actividades para 4° y 5°
Actividades 6° y 7°
Saludos,
Enlace a las actividades:
Actividades para 1°, 2° y 3°
Actividades para 4° y 5°
Actividades 6° y 7°
lunes, 29 de junio de 2020
Acto virtual 20 de Junio DÍA DE LA BANDERA NACIONAL
Acto virtual 20 de Junio
DÍA DE LA BANDERA NACIONAL
La Bandera argentina es un símbolo de fundamental importancia
para nuestra Patria y para todos sus habitantes,
porque ha recorrido nuestra historia acompañando
cada acontecimiento que fue
dándole forma a este hermoso país.
para nuestra Patria y para todos sus habitantes,
porque ha recorrido nuestra historia acompañando
cada acontecimiento que fue
dándole forma a este hermoso país.
Aunque las circunstancias hoy nos impidan reunirnos en el patio de
nuestra querida escuela aquí estamos, cada uno desde su hogar,
pero más unidos que nunca para juntos rendir homenaje al creador
de nuestra insignia patria en un nuevo aniversario de su fallecimiento.
nuestra querida escuela aquí estamos, cada uno desde su hogar,
pero más unidos que nunca para juntos rendir homenaje al creador
de nuestra insignia patria en un nuevo aniversario de su fallecimiento.
Como en todo acto escolar nos acompaña la bandera nacional:
A continuación, entonaremos nuestro Himno Nacional.
Manuel Belgrano sin lugar a dudas es un amado hijo de la Patria, o más aún, -tal como lo nombran desde el Instituto Nacional Belgraniano- es uno de los Padres de la Patria y nuestra Bandera, uno de sus más preciados tesoros de creación. ¿Sabían qué el 2020 es oficialmente el año del General Manuel Belgrano”? A continuación, les explicamos el por qué…
Les compartimos unas palabras de la Profesora Jimena Garrido de 4° B.
es compartimos un vídeo que realizaron para esta ocasión los profes de educación física: Carol, tomas y Yesica
Les compartimos las bellas banderas que realizaron para este día los Estudiantes de 1° Grado TM
URGENTE!! ENTREGA REFRIGERIOS: JUEVES 02 DE JULIO. 8VA y 9NA ENTREGA
Queridas Familias:
Los Convocamos para recibir la OCTAVA Y NOVENA ENTREGA de la CANASTA ESCOLAR NUTRITIVA. La misma será el jueves 02 de julio, en los mismos horarios de las anteriores entregas, especificados más abajo. El Kit de Desayuno/Merienda corresponde a todo alumno y alumna que asista a nuestra escuela, mientras que el Kit REFRIGERIO se distribuye a aquellas familias que hubiesen solicitado la Beca Alimentaria(estando dicha beca asignada o en trámite) y a aquellas que tenían la Beca Alimentaria asignada en el ciclo 2019.
¡¡¡¡MUY IMPORTANTE!!!! :
POR ÚNICA VEZ, SE ENTREGARÁN 2(dos) KIT de REFRIGERIO por ALUMNO/A, para cubrir cuatro semanas, que incluyen las “Vacaciones de Invierno”, es decir todo el mes de JULIO.
SE ADJUNTA SOBRE EL TEMA “CARTA A LAS FAMILIAS” DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Les recordamos que los “Bolsones” contienen:
Kit Desayuno o Merienda Kit REFRIGERIO
Té (5 saquitos) Té (5 saquitos)
Mate cocido (5 saquitos) Mate cocido (5 saquitos)
Reposterías (10 unidades) Reposterías (10 unidades)
Leche Larga Vida(2 litros) Leche en polvo(equivale a 3 litros)
Fruta estación (5 unidades)
Es necesario que las familias eviten trasladarse con niños y niñas para resguardarlos por la situación sanitaria y que acudan con D.N.I. del adulto responsable que retirará el bolsón y el del alumno (puede ser foto desde el celular o número del documento). En caso de que el adulto responsable no pueda acudir en el día y horario indicados, puede confeccionar una autorización para que otro adulto autorizado con su correspondiente DNI retire en su nombre. Acompañamos modelo de nota autorizando a otra persona a retirar el bolsón de la familia:
“El/La abajo firmante,…(colocar nombre y apellido del adulto responsable)…, padre/madre/adulto responsable del alumno/a ……(colocar nombre y apellido del alumno/a)…de … Grado, Turno Mañana/Tarde, autoriza a…(colocar nombre y apellido de la persona autorizada)……, D.N.I.-------- a retirar el bolsón con mercadería correspondiente a mi hijo/a.”
La nota puede ser manuscrita y firmada de puño y letra y en formato papel ya que la misma quedará en el establecimiento. Se entregará a la Dirección una nota por cada alumno/a. No se entregarán alimentos a personas que no puedan acreditar vínculo con nuestros alumnos o alumnas para evitar posteriores inconvenientes con las familias por lo que se ruega acudir con la correspondiente autorización en formato papel.
Horarios de entrega del día JUEVES 02 de JULIO:
Sextos y Séptimos grados de 12 a 13 hs.
Terceros, Cuartos y Quintos grados de 13 a 14 hs.
Primeros y Segundos grados de 14 a 15 hs.
Actividades 5° "C" Seño Lihuén
: "¡Hola, chiquitines/as!
Les comparto una propuesta para agilizar la mente y poner en juego estrategias de cálculo mental. ¡Es divertido! Vayan pensándolas, así después compartimos la experiencia en un video que les voy a grabar. También les planteo dos problemas para que los resuelvan. Recuerden que para mí, es súper importante ver las estrategias que aplican para resolverlos (diagramas, cuadros, dibujos, cuentas, todo lo que hagan...) No quiero ver solo resultados, sino todo el proceso que hicieron para llegar a ellos."
4) Actividad de Ciencias Naturales: "¡Hola, chicos y chicas! Les propongo pensar cómo hacer para enfriar materiales que están calientes. ¿Se animan?"
5) Actividad de Prácticas del Lenguaje: "¡Hola, chiquitines/as! Les propongo la lectura de los dos primeros capítulos de la novela "El espejo africano", algunas actividades para pensar y un video para analizar el primer capítulo. " Video:
Lihuén.
Enlace a las actividades:
Audios de Día de la Bandera y Güemes 5° TT
Les compartimos los podcast audios que estuvieron haciendo los estudiantes de 5° del turno tarde junto a la Seño Lihuén por el día de la bandera y homenajeando a Güemes:
Actividades inglés 4º "A" y "B" Seño Silvina
Hello Kids!
This week let´s listen to a story.
1) Go to page 12 of your pupil´s book and answer the following questions in your folder: (contestar en la carpeta "Yes, I can / No, I can´t")
Example: Can you see a library? No, I can´t.
a) Can you see a cinema?
b) Can you see a square?
c) Can you see a greengrocer´s?
d) Can you see a bridge?
e) Can you see a bank?
f) Can you see a station?
g) Can you see a town hall?
2) Now listen to the story on track 35
Vocabulary:
I wonder: me pregunto
launch: lanzamiento, presentación de un nuevo producto.
think: pienso
building: edificio
safe: seguro
Answer in your folders:
Can the policeman stop Victor Virus?
3) Go to page 14 of your activity book and number the pictures. Then write the words. (Numero las imágenes y escribo las palabras correctas)
4) Complete the sentences with the words in the box (Completar el ejercicio 4 con las palabras del recuadro. Se ayudan con la historia que escucharon del pupil´s book)
Recuerden enviar sus producciones al siguiente mail:
That´s all for today.
Goodbye
Silvina
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