Queridos estudiantes y familias, HELLO!
Esta semana empezamos una unidad nueva del libro: UNIT 2
Muchas gracias por los trabajos que fueron enviando estos días.Recuerden enviar las producciones con nombre, apellido y grado. Y como siempre las consultas o preguntas que tengan las iremos respondiendo a todas ¡Muchas gracias!HELLO CHILDREN! HOW ARE YOU?OPEN YOUR COLOUR BOOKS AT PAGE 8: At schoolREADY? LISTEN TO THE CHANT:Ahora, escucharemos la canción de la página 8 del libro de color. (audio 14)
¿Qué personajes aparecen? Vemos a Polly y a Jack avisando a Greg que se le están cayendo las cosas y le dicen que las agarre = PICK IT UP NOW!Look! What’s this? (Mirá! Qué es?)It’s a ……… PENCIL (lápiz) / PEN (lapicera) / RUBBER (goma) / RULER (regla) / PENCIL-CASE (cartuchera) / BOOK (libro)Hey, Greg!Your …………… PENCIL/PEN/RUBBER/RULER/PENCIL-CASE/BOOK Pick it up now! (Agarralo ahora!)NOW, LET'S PRACTICE! PAGE 8: Listen and PointAhora a practicar: escuchamos y señalamos con el dedo, es un juego, no importa si al principio no te sale. Página 8 del libro de colores y audio 15
ACTIVITY BOOK PAGE 9: página 9 del libro de actividades. (audio 16)
1.LISTEN AND NUMBER (escuchar y enumerar, el 1 ya está puesto)
ACTIVITY BOOK PAGE 9: página 9 del libro de actividades.2. JOIN THE DOTS, THEN WRITE (Unir los puntos y descubrir el útil escolar que aparece, luego escribir) Te doy una ayudita mostrándote el número 1 ¿Te animás a completar los otros?Como siempre decimos, quien no tenga libro puede escuchar igual, para eso enviamos las fotos de la página, y luego puede hacer un dibujito.BYE BYE! SEE YOU SOON!Miss Marcela & Miss Alejandra
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